"Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować", głosi jedno z haseł programu społecznego "Cała Polska czyta dzieciom", który na dobre już zadomowił się w świadomości Polaków. Propagatorzy akcji za pomocą zakrojonej na szeroką skalę kampanii w mediach podkreślają korzyści wypływające z głośnego czytania i zalecają codzienne dwudziestominutowe ale czytanie nie tylko w domach, także w przedszkolach, szkołach, na festynach itp. Swoim dzieciom czytają znani i lubiani w Polsce rodzice.
W Częstochowie od 1 do 8 czerwca br. do salki im. bł. P. G. Frassatiego przy kościele pw. św. Jana Kantego przychodziły dzieci, by posłuchać ulubionych wierszy i bajek. II Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom w parafii pw. św. Jana Kantego zorganizowała Irena Madejska - nauczycielka Szkoły Podstawowej nr 54.
1 czerwca z dziećmi spotkał się prezydent Częstochowy Tadeusz Wrona, 3 czerwca - Wojciech Sochacki, wykładowca Politechniki Częstochowskiej, 4 czerwca - Włodzimierz Skalik, prezes częstochowskiego Aeroklubu, pilot szybowcowy i samolotowy, wielokrotny mistrz i wicemistrz świata w lataniu precyzyjnym i w lotach rajdowo-nawigacyjnych, 5 czerwca - ks. kan. Marek Kundzicz, proboszcz parafii pw. św. Jana Kantego, 6 czerwca - Renata Zaraś - redaktorka Tygodnika Katolickiego Niedziela, 8 czerwca - Agata Hutyra - aktorka Teatru im. Adama Mickiewicza w Częstochowie.
Jak mówi organizatorka, Irena Madejska, głośne czytanie buduje mocną więź między dorosłym i dzieckiem, zapewnia emocjonalny rozwój dziecka, rozwija język, pamięć, wyobraźnię, uczy myślenia i poprawia koncentrację, wzmacnia poczucie własnej wartości, poszerza wiedzę ogólną. Aby odniosło ono pożądany skutek, należy jeszcze spełnić kilka warunków, choćby ten dotyczący odpowiedniego doboru lektury - ciekawej dla dziecka, napisanej lub tłumaczonej poprawną polszczyzną, niosącej przesłanie szacunku wobec dziecka, ludzi, prawa. Lista zalet i korzyści płynących z głośnego czytania jest zresztą znacznie dłuższa. Zainteresowanych odsyłam na stronę:
www.calapolskaczytadzieciom.pl.