Od nowego roku szkolnego dostępnych jest pięć pakietów edukacyjnych, przeznaczonych do nauki religii w grupie pięciolatków, w klasie pierwszej i czwartej szkoły podstawowej, w klasie pierwszej gimnazjum i w klasie pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej. Należą one do serii podręczników do nauczania religii pod wspólnym tytułem „Z Bogiem na ludzkich drogach”. Zarówno podręczniki ucznia jak i poradniki metodyczne dla katechetów zostały przygotowany zgodnie z zaleceniami „Podstawy programowej katechezy Kościoła katolickiego w Polsce” oraz wytycznymi „Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i szkołach”.
Dziś trudno sobie wyobrazić system kształcenia szkolnego bez podręcznika, który jest integralną częścią żywego nauczania i wychowania. Jest on podstawowym narzędziem pracy zarówno nauczyciela, jak i jego podopiecznych. Podręcznik ma dwóch adresatów: ucznia - wobec którego spełnia funkcje edukacyjne (dydaktyczno-wychowawcze) i nauczyciela - dla którego jest podstawowym środkiem dydaktycznym i pomocą naukową. Możliwość wykorzystania podręcznika w pracy zespołowej w szkole i jednocześnie w pracy indywidualnej w domu ukierunkowuje katechizowanego do wysiłku samokształcenia, samodoskonalenia i samowychowania.
Najnowsze podręczniki do nauki religii, które wchodzą do użytku szkolnego w tym roku, należą do kategorii podręczników uniwersalno-systematycznych z odpowiednią do potrzeb i poziomu kształcenia obudową multimedialną. W przygotowaniu podręczników przyjęto model antropologiczno-kerygmatyczny katechezy, której struktura zakłada najpierw przywołanie sytuacji egzystencjalnej dostosowanej do wieku adresata katechezy. Po jej analizie następuje przedstawienie orędzia chrześcijańskiego w taki sposób, aby zgodnie z założeniami „Podstawy programowej katechezy...” omówić depozyt wiary przewidziany do realizacji na danym etapie. Ostatni etap katechezy stanowi życiowa aplikacja przekazanych treści wspierająca ucznia w budowaniu postaw chrześcijańskich.
Każdy pakiet edukacyjny zawiera następujące materiały: podręcznik ucznia, podręcznik metodyczny dla katechety, karty pracy dla uczniów (w gimnazjum), płytę CD dla katechety z materiałami metodycznymi i dydaktycznymi, dostęp do strony internetowej www.kulkat.pl z pomocami multimedialnymi oraz sukcesywnie rozbudowywanymi alternatywnymi materiałami do katechez.

Podręcznik ucznia

Podręcznik ucznia zawiera materiał nauczania przedstawiony za pomocą tekstów, ilustracji, schematów oraz ćwiczeń utrwalających. Opracowane treści, dydaktyka i metodyka zostały tak zaplanowane, aby prowadziły uczniów do przyjaźni z Jezusem Chrystusem, do uczestniczenia w liturgii i wydarzeniach roku liturgicznego, do rozwijania własnej religijności poprzez modlitwę. Podręcznik dla ucznia zawiera odrębne jednostki tematyczne, które zostały podzielone na odpowiednie działy wynikające z programu.
Przyjęte założenia teoretyczne mają odzwierciedlenie w strukturze poszczególnych jednostek katechetycznych. Struktura ta w podręczniku dla ucznia w grupie pięciolatków i pierwszej klasie szkoły podstawowej przedstawia się w następujący sposób: wizualizacja treści katechezy dostosowana do możliwości percepcyjnych dziecka - szata graficzna pierwszej strony w każdej katechezie ma na celu syntezę najistotniejszych treści oraz budowanie postaw religijnych; zadanie lub ćwiczenie do wykonania przez dziecko - w szkole lub w domu; myśl dla rodziców - najczęściej są to odpowiednio dobrane do tematu katechezy fragmenty Pisma Świętego oraz Katechizmu Kościoła Katolickiego. Daje to rodzicom możliwość przypomnienia sobie ważnych treści prawd wiary oraz przedstawia gotową propozycję sformułowania podstawowej wiedzy, pomocną w rozmowie z dzieckiem na zagadnienia poznane w trakcie katechezy. Jest to również swoista forma katechezy dorosłych dla rodziców.
Nieco inaczej przedstawia się struktura pozostałych podręczników. Pierwsza część jednostki tematycznej to „Świat w którym żyję” (IV kl.) lub „Dylematy młodego człowieka” (pozostałe). Ta część została poświęcona różnym sytuacjom egzystencjalnym dotyczącym młodzieży. W założeniach autorów kwestie życiowe mają prowadzić do zainteresowania uczniów problematyką omawiana na katechezie. W drugiej części „Wiara i życie Kościoła” przedstawiono najważniejsze treści programowe ustalone przez „Podstawę programową katechezy...” oraz „Program nauczania religii...”, w zgodzie z oficjalnym, posoborowym nauczaniem Kościoła. Kolejna część to budowanie postaw i wychowanie do modlitwy: „Zapamiętaj” - krótkie propozycje tekstowe, które są syntezą najistotniejszych treści omawianych w czasie katechezy czy „Zastosuj” - ta część poświęcona została kształtowaniu postaw religijno-moralnych. Każda jednostka katechetyczna kończy się podanym tekstem modlitwy nawiązującej ściśle do tematu lekcji. W zamyśle autorów modlitwy te powinny być odmawiane w czasie katechezy, jak również indywidualnie przez uczniów.
Na każdy etap edukacyjny podręcznik uwzględnia możliwości rozwojowe oraz zdolności percepcyjne uczniów. Poprzez odpowiednio skonstruowane cele oraz właściwie dobrane środki i metody sprzyja odkrywaniu przez ucznia wiedzy i motywacji oraz umiejętności i postaw. W podręczniku zastosowano różnorodne metody aktywizujące dostosowane do wieku katechizowanych, wyzwalające aktywność i zaangażowanie.
Zadania i ćwiczenia do wykonania zostały tak zaplanowane i przygotowane, aby każdy uczeń mógł wykonywać je samodzielnie, bądź w przypadku pracy domowej w młodszych klasach z pomocą rodziców. W ten sposób wskazana praktyka oraz inne działania dydaktyczne wpisują się w proponowaną przez „Podstawę programową katechezy...” korelację nauczania religii z edukacją szkolną, która jest wartościowa ze względów katechetycznych, dydaktycznych, metodycznych i wychowawczych. Integralną częścią pakietu edukacyjnego dla gimnazjum jest karta pracy dla każdego ucznia. Zawarte są w niej zadania i ćwiczenia do każdej katechezy.
Szata graficzna została tak przygotowana, aby pomóc katechizowanym w percepcji podstawowych treści. Jest ona kolorowa i dynamiczna. Zawiera rysunki, szkice, obrazy, mapy i zdjęcia z życia Kościoła. Wyraźnie zostały zaznaczone teksty Pisma Świętego oraz dokumentów Kościoła. W końcowej części podręcznika umieszczone są dodatki, które zawierają elementy potrzebne do uzupełnienia zadań w niektórych katechezach.

Poradnik metodyczny

Założenia edukacyjne zostały opracowane według najnowszych wytycznych zarówno „Podstawy programowej katechezy...” i „Programu nauczania religii...”, jak również „Podstawy programowej kształcenia ogólnego...” i rozporządzeń Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Każda jednostka katechetyczna została opracowana według następującego schematu: 1. Czynności wstępne; 2. Modlitwa; 3. Nawiązanie do poprzedniej katechezy; 4. Sytuacja egzystencjalna; 5. Wyjaśnienie głównych prawd katechezy; 6. Zastosowanie życiowe; 7. Modlitwa śródlekcyjna; 8. Podsumowanie treści; 9. Praca domowa; 10. Modlitwa. Konspekty do poszczególnych jednostek katechetycznych zostały przygotowane bardzo szczegółowo. Sugerują one nie tylko treści i metody, ale również pewne sformułowania oraz sposób przeprowadzenia danej części lekcji lub zaproponowanej czynności czy zadania. Przy tych sugestywnych propozycjach należy pamiętać, że poradnik metodyczny jest tylko pomocą i propozycją, katecheta może realizować temat programowy z o wiele większą kreatywnością i twórczością w oparciu o swoje doświadczenia, dostosowując środki i metody do adresatów katechezy. Poradnik metodyczny ujmuje całościowo, organicznie i syntetycznie program przewidziany przez „Podstawę programową katechezy...”, z czego nie wolno nam dobrowolnie rezygnować. Dla doświadczonych katechetów będą to kolejne sugestie, które dołączą do ich bogatego doświadczenia katechetycznego, natomiast dla początkujących będą to konkretne i praktyczne wskazówki oraz materiał dydaktyczno-metodyczny do realizacji tematów wyznaczonych przez „Programu nauczania religii...”.

Pomoce multimedialne

Do każdego poradnika metodycznego dołączona jest płyta CD. Zawiera ona dodatkowe materiały dydaktyczne i metodyczne do przeprowadzenia katechez (słuchowiska, piosenki, obrazy, rysunki, ilustracje, zdjęcia, filmy i prezentacje multimedialne). Na płycie znajduje się również plan edukacji rocznej (tabelki).
Pozostałe sugestie i alternatywne pomoce, które systematycznie będą dołączane, można znaleźć na stronie internetowej www.kulkat.pl. Strona ta została specjalnie stworzona i przygotowana dla potrzeb katechetów. Jej funkcjonowanie ma za zadanie ułatwić pracę tym nauczycielom, którzy mają dostęp do Internetu w czasie prowadzenia zajęć katechetycznych. Redaktorzy otwarci są na systematyczne udoskonalanie zaproponowanych materiałów. Można więc przesyłać swoje propozycje scenariuszy katechez, obrazy, rysunki, zadania do wykonania przez dzieci czy też prezentacje multimedialne do poszczególnych katechez. Będą one sukcesywnie zamieszczane na stronie internetowej.
W poradniku metodycznym propozycje multimedialne zostały zapisane w formie kodów QR. Ułatwiają one dostęp do Internetu bez wpisywania adresu strony. Na wspomnianej wcześniej stronie internetowej zostały umieszczone także linki do oprogramowania umożliwiającego odczytanie kodów. Takie podejście wpisuje się w plan MEN dotyczący coraz większej digitalizacji pomocy edukacyjnych.
W imieniu autorów i redaktorów

Wszystkim katechetom życzymy, aby siane ziarno słowa Bożego przyniosło obfite plony, aby praca katechetyczna przyniosła wiele satysfakcji, a włożony trud zaowocował autentycznym życiem chrześcijańskim katechizowanych. Niech Duch Święty, który jest głównym Ewangelizatorem i sprawcą ewangelizacji, obdarza darami charyzmatycznymi, dotyka żywą energią i prowadzi zbawcze dzieło urzeczywistnione w Jezusie Chrystusie poprzez odnawiającą i przemieniającą obecność w osobach ludzkich.