Katolickie Liceum Ogólnokształcące od kilku lat podejmuje współpracę ze Stowarzyszeniem Chrześcijańskich Dzieł Wychowania w Krakowie w zakresie wymiany młodzieży Polski i Niemiec. Służyć to ma wzajemnemu zrozumieniu, poznawaniu kultury, tradycji i historii stosunków obu narodów, przezwyciężaniu wzajemnych uprzedzeń i przybliżaniu perspektywy jedności europejskiej. Dla młodzieży jest to też okazja do doskonalenia umiejętności językowych i przyjrzenia się, jak żyją młodzi ludzie w Niemczech. KLO w Wieluniu nawiązało już kontakty z dwiema szkołami niemieckimi: Gimnazjum św. Irmengardy w Garmisch-Partenkirchen w Bawarii i z Gimnazjum św. Franciszka w Olpe w Nadrenii. (odpowiednikiem niemieckiego gimnazjum jest w Polsce liceum). We wrześniu i kwietniu nowego roku szkolnego będziemy gościć uczniów tych szkół w Wieluniu. Wcześniej odbywały się już wymiany delegacji nauczycieli, co w efekcie zaowocowało realizacją pierwszego projektu współpracy między uczniami KLO i Gimnazjum w Garmisch-Partenkirchen.

* * *

W dniach od 28 maja do 5 czerwca br. w Garmisch-Partenkirchen - w olimpijskiej miejscowości wypoczynkowej w Bawarskich Alpach przebywała grupa polskiej młodzieży KLO z Wielunia, gościnnie przyjmowana przez społeczność szkoły i rodziny niemieckie.

- Rodziny, u których zamieszkaliśmy, przyjęły nas ciepło i serdecznie; próbowano zorganizować nam czas atrakcyjnie i ciekawie - wypowiadali się po powrocie uczniowie.

Rzeczywiście, młodzież miała okazję poznać podczas wspólnych wędrówek piękno górskich jezior, wodospadów, wąwozów (Partnachklamm) . Mogła podziwiać cudowną panoramę Alp ze szczytu Eckbauer, dokąd wjechała kolejką linową dzięki wsparciu finansowemu władz miasta. Już pierwszego dnia po przyjeździe Burmistrz Toni Neidlinger powitał w Ratuszu grupę polskiej i niemieckiej młodzieży, której przedstawił krótką historię miasta, słynącego z odbywających się tu sportów zimowych i z Olimpiady zimowej, która miała miejsce w 1936 r. Garmisch-Partenkirchen leżało na szlaku handlowym wiodącym od Augsburga poprzez Tyrol do Włoch. Dziś jest to w dalszym ciągu ważny szlak turystyczny i komunikacyjny łączący Bawarię z Włochami, co powoduje liczne kolizje w ruchu drogowym. Oprócz problemów komunikacyjnych, ekonomicznych, socjalnych tego miasta młodzież zetknęła się z obyczajami, tradycją, folklorem tej ziemi. W Muzeum Regionalnym zobaczyła całe bogactwo kultury tego regionu m.in. zabytki sztuki sakralnej i ludowej, ubiory i zwykłe przedmioty codziennego użytku chłopów bawarskich. Poznała historię słynnych w świecie widowisk pasyjnych, wystawianych od XVII w. co dziesięć lat przez mieszkańców Oberammergau. Miejscowość ta pomimo tłumów turystów zachowała autentyzm niewielkiej miejscowości alpejskiej. W szczególności świadczą o tym widoczne na wielu domach tradycyjne freski zwane Luftlmelerei.

Młodzi Polacy zobaczyli również, jak żyją ich rówieśnicy w Niemczech, jakie mają zainteresowania, jak wygląda ich szkoła. Jest ona na pewno lepiej wyposażona i bardziej komfortowa niż w Polsce - dzielili się własnymi spostrzeżeniami uczniowie polscy.

Ważną lekcję historii otrzymali uczniowie polscy i niemieccy w czasie zwiedzania obozu koncentracyjnego Dachau, założonym przez nazistów w 1933 r. Początkowo był przeznaczony dla przeciwników ideologii nazistowskiej, komunistów, demokratów, chrześcijan, których zamykano celowo z kryminalistami. Choć w założeniu nie był to obóz zagłady, zamordowano w nim tysiące ludzi, głównie więźniów politycznych i duchowieństwo. Tutaj zginęło około 868 polskich księży, a wśród nich wywodzący się z diecezji częstochowskiej: ks. Maksymilian Binkiewicz - rektor kościoła św. Józefa i prefekt gimnazjum biskupiego w Wieluniu oraz ks. Ludwik Gietynger - nowo mianowany w 1939 r. dyrektor tegoż gimnazjum w Wieluniu. Beatyfikowani przez papieża Jana Pawła II w 1999 r. wśród 110 męczenników są dziś patronami ziemi wieluńskiej, a przede wszystkim wychowawców i młodzieży, którzy czerpią z nich wzory heroicznej postawy w obronie wartości. Spotkanie w Dachau zakończyło się modlitwą za pomordowanych i o pokój w całym świecie.

Trudne problemy stosunków polsko-niemieckich w XX w., uznania granic na Odrze i Nysie i wejście Polski do Unii Europejskiej podejmowali uczniowie w czasie wspólnej dyskusji zorganizowanej w ramach projektu wymiany przez nauczycieli historii.

Wydaje się, że cel tej wymiany został osiągnięty w dużej mierze dzięki życzliwemu wsparciu dyrektora gimnazjum Otmara Wurla, zaangażowaniu nauczycieli ze strony niemieckiej Ludwika Hunsdorfera i Janiny Kaczmarczyk, Polki pracującej w bibliotece gimnazjum, oraz dzięki otwartej postawie młodzieży polskiej i niemieckiej, nie obciążonej pamięcią krzywd.