Wydarzenie, o którym chcę mówić, rozpoczęło się jeszcze za życia naszego Ojca Świętego Jana Pawła II, gdy wielu ludzi wpatrywało się w przykład Jego życia, wsłuchiwało w głos Jego nauki. Zaczęto mówić o pokoleniu Jana Pawła II, i choć powstają różne definicje tego zjawiska, to jego sens jest jeden: nauka Ojca Świętego nie przestała być aktualna z upływem lat. Wprost przeciwnie: możemy, tak jak sparafrazował za Norwidem sam Papież - słuchać pieśni, a nie pieśniarza. Z dystansu widzimy lepiej; rodziła się potrzeba wcielania w życie wzorców wypracowanych i pozostawionych nam przez Ojca Świętego. Stało się potrzebą ducha, aby uczcić naszego Papieża poprzez nadanie Jego imienia szkołom; i myśl ta spotkała się z oddźwiękiem w wielu środowiskach. Możemy być dumni z tego, że najstarsze w naszej diecezji szkoły imienia Jana Pawła II mają już osiemnaście lat.
Razem z II Diecezjalnym Zjazdem Zamojsko-Lubaczowskiej Rodziny Szkół im. Jana Pawła II jedna z nich, Szkoła Podstawowa w Bełżcu, pod dyrekcją Zdzisławy Mamczur, 18 maja br. obchodziła 10. rocznicę nadania jej imienia. Była to okazja do wielkiego świętowania, do pokazania innym szkołom naszego 10-letniego wzrastania w tym, co chcemy, by ucieszyło patrzącego na nas, z rzeczywistości obcowania świętych, Ojca Świętego. Na wspólne świętowanie przybył pasterz naszej diecezji bp Wacław Depo, poseł ziemi lubelskiej Wojciech Żukowski, goście z Kuratorium Oświaty w Lublinie Jan Lelonek i Dorota Kurzyńska, władze gminy oraz delegacje: dyrektorzy, księża, nauczyciele z 23 szkół naszej diecezji tworzących Rodzinę Szkół im. Jana Pawła II, na czele z jej prezes Bernadettą Cichorz. Obecni byli również księża pochodzący z Bełżca, a także liczni przedstawiciele miejscowej społeczności. Nie zabrakło pocztów sztandarowych - rezprezentowały one 20 papieskich szkół. Uroczystości rozpoczęły się od Mszy św. pod przewodnictwem bp. Wacława Depo. Była ona prawdziwym dziękczynieniem Bogu za wszelkie dobro, jakie dokonało się za przyczyną papieża Jana Pawła II. Nasz Pasterz ukazywał aspekty, na które warto w sposób szczególny zwrócić uwagę, podkreślając znaczenie z pozoru tylko mało ważnego, wydarzenia: po śmierci Ojca Świętego jacyś młodzi ludzie rozwinęli transparent z napisem: „Teraz nasz czas”. Odszedł ten, którego jako opokę dla całego narodu mieliśmy przez tyle lat, teraz nadszedł czas, kiedy my swoim życiem mamy pokazywać, jak żyjemy duchem Chrystusa, jak uczymy się w codziennych, zwyczajnych wydarzeniach przekraczać granice swoich ograniczeń. W darach - oprócz darów materialnych - składaliśmy na ołtarzu również te wydarzenia, którymi żyje społeczność szkół noszących imię naszego wielkiego Rodaka. Wielką radość przeżywały dzieci, które dzień wcześniej przyjęły Chrystusa po raz pierwszy, ponieważ po raz drugi w swoim życiu przyjęły Go z rąk Księdza Biskupa. Dalsze świętowanie przeżywaliśmy w szkole, gdzie została odsłonięta pamiątkowa tablica ze słowami wypowiedzianymi przez Ojca Świętego w Zamościu w 1999 r.: „Wychowywać do szacunku dla życia, dla dobra i piękna”. Po odśpiewaniu hymnu szkoły została zaprezentowana inscenizacja z wędrówki po Polsce - oczyma występujących dzieci mogliśmy zobaczyć piękno naszej Ojczyzny, poczuć szczerą, prostą miłość do niej, zachwycić się jej kolorami i pięknem; w kroku tańczonego, a raczej chodzonego poloneza, zauroczyć się kulturą, która tak fascynowała Ojca Świętego. Przemawiający goście nawiązywali do osoby Ojca Świętego oraz dziedzictwa, które nam pozostawił - z moralnym zobowiązaniem jego realizacji. Oczywiście, nie zabrakło też nagród dla uczestników wszelkich konkursów związanych z Patronem naszych szkół. Wielkim ubogaceniem tego dnia były wystawy: „Bełżec wczoraj i dzisiaj”, „Wizyta kard. Wojtyły w Bełżcu” oraz zupełnie szczególna wystawa papaliów, jakie szkole udało się zdobyć w dużej mierze dzięki abp. Mieczysławowi Mokrzyckiemu, związanemu z Bełżcem posługą w pierwszej po święceniach parafii. Po świętowaniu przychodzą zwyczajne dni, lecz my wszyscy tworzący środowisko szkoły, dumni z tak wielkiego Patrona, będziemy się starać podnosić poprzeczkę stawianych sobie wymagań.